REDIRECTION SOCIO-ÉCOLOGIQUE un défi muséal – L’Ecole du Louvre

Face à l’accélération des crises écologiques et au dépassement des limites planétaires, les musées se trouvent aujourd’hui à la croisée de plusieurs responsabilités. Leurs activités, leurs bâtiments et les conditions de conservation des collections génèrent des impacts environnementaux qu’il devient indispensable de mesurer et de réduire. Dans le même temps, les institutions muséales sont directement exposées aux conséquences du changement climatique : vagues de chaleur, inondations, incendies ou encore rétractation des sols menacent leurs infrastructures et leurs collections. Au-delà de ces enjeux matériels, les musées ont également un rôle essentiel à jouer dans la transmission des connaissances scientifiques, la sensibilisation des publics et l’évolution de nos représentations du vivant.

Depuis plusieurs années, une communauté grandissante de professionnels de la culture s’engage dans cette transformation. Conservation, administration, régie des œuvres, scénographie, production, médiation ou recherche : de nombreux métiers expérimentent de nouvelles manières de concevoir et de diffuser la culture, en faisant dialoguer enjeux écologiques, pratiques artistiques, savoirs scientifiques et démarches collaboratives. Ces initiatives dessinent progressivement une autre approche du musée, attentive à son empreinte environnementale, mais aussi à son inscription dans les territoires et aux relations qu’il entretient avec le vivant.

Comment prolonger et amplifier cette dynamique ? Quels leviers mobiliser pour passer de l’expérimentation à une transformation durable des institutions ? Et comment faire de la redirection écologique une composante à part entière des missions muséales ? C’est autour de ces questions que s’articulera cette journée d’étude, qui entend ouvrir un espace de réflexion collective sur les conditions d’une véritable redirection socio-écologique du secteur.

La programmation réunira notamment le climatologue Christophe Cassou, l’historien de l’environnement Grégory Quenet, l’économiste et anthropologue Diego Landivar, ainsi que les artistes Michel Blazy et Jean-Baptiste Farkas. Plusieurs temps d’échange permettront également de revenir sur le rôle politique et social des musées, l’entrée de l’art écologique contemporain dans les institutions et les conditions d’adaptation durable de leurs pratiques. La journée donnera aussi la parole au programme de recherche « Musées en transition » – HERMES, porté par Sorbonne Nouvelle et Avignon Université, qui explore les mutations du monde muséal.

Organisée en partenariat avec l’École du Louvre, le programme de recherche Musées en transition – HERMES, le Conservatoire national des Arts et Métiers, le Musée du Louvre et ICOM France, cette rencontre s’inscrit dans la continuité de plusieurs années de travaux et d’échanges internationaux sur les liens entre musées et écologie. Elle fait notamment suite aux sessions francophone et anglophone du Séminaire international de muséologie de l’École du Louvre consacrées à la redirection socio-écologique des musées en 2025 et 2026.

À travers cette journée, il s’agit moins de penser l’écologie comme une contrainte supplémentaire que comme une occasion de réinterroger en profondeur les modèles culturels existants et d’imaginer de nouvelles façons de faire institution. Une publication rassemblant les conclusions des éditions du séminaire et les échanges de cette journée est prévue au cours de l’année 2027.

INFORMATIONS PRATIQUES

• Date : 1er décembre 2026, de 9h à 18h15
• Lieu : École du Louvre, amphithéâtre Louise Bourgeois, Palais du Louvre, Paris
• Accès : libre sur inscription, dans la limite des places disponibles
• Inscriptions : jusqu’au 29 novembre 2026 à minuit

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